Les colonies de vacances doivent-elles imposer un cadre rigide ? Analyse critique de leurs pratiques et impact sur la rencontre avec l’enfant.
Colonie de vacances à thème : Une fausse bonne idée ?
Étiquette : pédagogie
Toustes en Colo : repenser l’organisation des colonies de vacances pour une meilleure prise en compte des enfants
Découvrez comment un organisme de colonies de vacances peut mieux prendre en compte les attentes des enfants pour des séjours plus adaptés.
Formation : Reconnaître et Agir contre les Violences Sexistes et Sexuelles en ACM
Formation ‘Reconnaître et Agir Contre les violences sexistes et sexuelles en ACM’ par Toustes en Colo : outils concrets pour prévenir les violences.
Formation : L’inclusion comme outil de lutte contre les discriminations en Accueil Collectif de mineur·es
Formation ‘L’inclusion en ACM’ par Toustes en Colo : outils concrets pour prévenir les discriminations et favoriser l’inclusion. Réservez votre session de formation !
Objets perdus en colo : Réflexions
Dans toute colonie de vacances, la question des objets perdus est un défi inévitable. On vous dit comment on gère cette problématique chez Toustes en Colo.
Formation : L’inclusion en Accueil Collectif de Mineur·es
Une journée pour réfléchir ensemble, partager et se former autour des questions d’inclusion en colos, accueils de loisirs, périsco’, etc
Colo Féministe : Quid de la Charge Mentale Ménagère ?
La charge mentale est un concept féministe qui décrit le quotidien de nombreuses personnes. Mais avez-vous déjà pensé à son poids dans le contexte des colonies de vacances ? Accrochez-vous, on part explorer ensemble les coulisses méconnues de la vie collective. La charge mentale ménagère …
L’Impact Visionnaire de Joan Tronto sur l’Éducation : Révolutionner la Pédagogie par le Care
L’intégration du care dans l’éducation est essentielle pour former des individus conscients de leur rôle dans la société : L’influence de Joan Tronto.
La théorie des besoins et la fabrique des discriminations
Cet article est la retranscription d’un texte initialement publié dans le numéro 21 de la revue N’Autre Ecole. Il traite de la théorie des besoins par l’angle des discriminations.
Le consentement en ACM : comment faire ?
Après leur article sur l’intérêt de faire vivre le consentement en colo, Plan B aborde à présent les conditions du consentement en ACM et l’impact sur nos organisations.