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Dictionnaire des pédagogies critiques

Livre Textes et Essais texte
Questions de Classe - N'Autre Ecole

Depuis plusieurs mois, le collectif Questions de classe(s) et plus d’une trentaines de rédacteurs·rices travaillent à l’édition d’un Dictionnaire des pédagogies critiques. A partir de contributions de pédagogues sur le terrain, à l’école ou ailleurs, cet ouvrage contribue à montrer l’actualité de ce courant pédagogique en France aujourd’hui.

✍️ Auteurices
Thibaut Wojtkowski — Directeur et Co-fondateur de Toustes en Colo
Mélina Raveleau — Présidente et Co-fondatrice de Toustes en Colo

Colonie de vacances à thème : Une fausse bonne idée ?

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Blog

L’animation en colonies de vacances repose souvent sur des pratiques bien ancrées qui, si elles semblent aller de soi, méritent d’être interrogées. Dans leur texte Critique radicale des impensés de l’animation, Ronan David et Baptiste Besse Patin proposent une analyse approfondie des logiques à l’œuvre dans les Accueils Collectifs de Mineurs (ACM). Cet article constitue une lecture commentée de leurs réflexions, en mettant en lumière leurs implications pour les colonies de vacances.

Faut-il emmener son téléphone portable en colo ?

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Faut-il emmener son téléphone portable en colonie de vacances ? Aujourd’hui, la grande majorité des jeunes en France possède un smartphone, devenu leur principal moyen de connexion numérique, même lorsqu’ils participent à des colonies de vacances.

Cette situation soulève des questions parmi les organisateurs, les équipes d’animation, les parents et les jeunes elleux-mêmes. Une enquête coordonnée par l’INJEP en 2020 explore ce sujet. Lecture guidée.

Conférence « Penser autrement les pratiques éducatives en ACM »

Conférence Vidéos et Podcast vidéo
Tube Institutionnel

Toustes en Colo est invitée à intervenir lors de la journée « Actualité des pratiques pédagogiques dans le champ de l’animation socioculturelle. Lors de cette conférence, Thibaut revient sur les enjeux d'égalité de genre en ACM

Les enjeux du care et de l'inclusion en colo

Conférence Vidéos et Podcast vidéo
Parlons Péda

Lors des récentes Rencontres « Quel avenir pour les colos ? » à Montalivet, organisées par l’association Evasoleil, Thibaut et Renard prennent la parole pour présenter une réflexion profonde et engagée sur l’avenir des colonies de vacances. Captation par Parlons Péda.

🎤 Intervenant·es
Thibaut Wojskowski — Directeur et Co-fondateur de Toustes en Colo
Leonard Jeanne — Coordinateur Pédagogique de Toustes en Colo

La colonie de vacances au défi de l’accueil et des discriminations

Textes et Essais texte
Les Cahiers de l'Action - INJEP

Mélina Raveleau et Thibaut Wojtkowski ont fondé ensemble l’association Toustes en colo en 2020 dans l’optique de proposer un travail sur le care et autour des discriminations dans les accueils de mineurs. Cette expérience d’organisateurs de colonies de vacances inclusives leur permet de revenir à la racine de l’éducation populaire : confronter la réflexion théorique à la réalité et alimenter la mise en pratique des idées.

✍️ Auteurices
Thibaut Wojtkowski — Directeur et Co-fondateur de Toustes en Colo
Mélina Raveleau — Présidente et Co-fondatrice de Toustes en Colo

La théorie des besoins et la fabrique des discriminations

Textes et Essais texte
Questions de Classe - N'Autre Ecole

« Faut pas rêver, quand on vit à la marge,
C’est toujours et encore, celle de la société
Il n’y a pas d’en dehors ni de lointain rivages
Aussi longues soit la chaîne t’es toujours attaché »
Les cohérent·es, S.GRAVAGNA, 2023

✍️ Auteurices
Thibaut Wojtkowski — Directeur et Co-fondateur de Toustes en Colo
Mélina Raveleau — Présidente et Co-fondatrice de Toustes en Colo

Pourquoi les équipes d’animation sont sexistes ?

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Pourquoi les équipes d’animation sont sexistes ? Comment lutter contre les discriminations dans les équipes pédagogiques ? Le contenu de cet article est en grande partie basé sur les travaux de Marion Perrin. Un post à ce sujet est également publié sur le compte instagram de l’association. Evidemment, toutes les situations décrites ici ne sont pas systématiques et valables dans tous les cadres et tous les séjours : il s’agit d’une proposition de grille de lecture pour comprendre les enjeux de la reproduction de l’hétéronormativité dans les accueils.

A propos du modèle colonial

Textes et Essais texte
Questions de Classe - N'Autre Ecole

Le modèle colonial est un concept qui décrit le fonctionnement le plus répandu en colonie de vacances. Nous revenons dans cet essai sur les limites de ce modèle et les discriminations qu'il fabrique.

Retrouvez ce texte de Mélina et Thibaut dans le 20eme numéro de la revue N'Autre Ecole du Collectif Questions de Classe !

✍️ Auteurices
Thibaut Wojtkowski — Directeur et Co-fondateur de Toustes en Colo
Mélina Raveleau — Présidente et Co-fondatrice de Toustes en Colo

Gros en colo – La grossophobie en ACM

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Gros en colo : quid de la grossophobie en ACM ? Il existe plusieurs ressources pour faciliter l’accueil des personnes grosses en milieu scolaire, mais assez peu se posant la question de leur accueil dans les lieux de loisirs. Or, Toustes en Colo milite pour que chacun·e ait le droit de profiter de ses vacances. Cet article est l’occasion de réfléchir à la grossophobie dans les accueils collectifs de mineur·es et de comment lutter contre celle-ci.

La fabrique d’une nouvelle colonie de vacances

Témoignage texte
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Des colonies de vacances pour toutes et tous : tel est le projet de l'association Toustes en Colo, que nous présente ici son co-fondateur.

Un article témoignage rédigé par Thibaut, qui revient sur les réflexions qui nous ont amené à fonder Toustes en Colo.

✍️ Auteurices
Thibaut Wojtkowski — Directeur et Co-fondateur de Toustes en Colo