Dans beaucoup de colonies de vacances, les activités artistiques ressemblent à des ateliers.
Une heure est prévue dans le planning. Un adulte apporte le matériel. Tout le monde réalise à peu près la même chose. Puis l’activité se termine et le matériel disparaît jusqu’à la prochaine fois.
À Toustes en Colo, nous essayons de penser la création autrement.
Nous ne cherchons pas seulement à proposer des activités artistiques. Nous cherchons à rendre les pratiques créatives accessibles en permanence, afin que chacun·e puisse s’en saisir quand l’envie apparaît.
Parce que les meilleures idées n’arrivent pas toujours entre 14h et 15h30.
Du matériel artistique disponible avant même les projets
Tous nos séjours disposent d’un important kit créatif de base.
On y trouve différentes variétés de papier, de la peinture, de l’aquarelle, des marqueurs, des feutres, des crayons de couleur, des pastels, des ciseaux, de la colle, des cutters, de la laine feutrée et bien d’autres outils.
Et lorsque nous parlons de matériel artistique, nous parlons de matériel de qualité.
Parce qu’il est difficile de découvrir le plaisir de l’aquarelle avec des godets secs et des pinceaux abîmés et qu’un beau papier change réellement l’expérience du dessin. Créer est souvent plus agréable lorsque les outils sont pensés pour être utilisés.
Mais ce kit de base n’est que le début.
Des malles pour toutes les envies
Autour de ce matériel commun gravitent de nombreuses malles créatives spécialisées. Assez, aujourd’hui, pour qu’il y en ait au moins une par centre.
Certaines sont présentes par défaut sur les séjours, notamment lorsqu’un·e membre de l’équipe maîtrise particulièrement une discipline. D’autres peuvent être amenées depuis notre local dès qu’une envie apparaît chez les jeunes. La liste continue de s’allonger au fil des années.
Peinture sur tissu, couture, tricot, crochet, customisation de vêtements, patchs, broderie, bracelets brésiliens, perles, photographie numérique, photographie argentique, peinture sur figurines, fabrication de figurines, automates en carton, peinture sur verre, peinture sur terre, pâte Fimo, argiles diverses, pliages, collages, scrapbooking, aquarelle approfondie, dessin manga, crayonné, papier mâché…
Et probablement bien d’autres choses lorsque vous lirez cet article, car de nouvelles malles apparaissent régulièrement.
La plus récente est peut-être la malle slime, née tout simplement parce que plusieurs jeunes avaient envie d’en fabriquer.
Plutôt que de décider à l’avance quelles pratiques méritent d’exister, nous essayons de suivre les envies réelles des personnes présentes.
Une collection construite autrement
Comme beaucoup de nos ressources pédagogiques, ces malles se développent largement grâce aux dons, au matériel d’occasion et aux partenariats.
Des écoles d’art nous ont permis de récupérer des fournitures de qualité. Des particuliers nous confient parfois du matériel dont ils n’ont plus l’usage. Les équipes repèrent régulièrement des trésors sur le marché de l’occasion.
Cette manière de fonctionner nous permet de réduire le gaspillage et d’accéder à des outils qui auraient parfois été difficiles à acheter neufs.
Au fil des années, cela a donné naissance à une collection particulièrement riche et étonnamment généreuse.
Les adultes ne sont pas les seuls à transmettre
Lorsqu’un·e jeune découvre une nouvelle pratique, les équipes peuvent bien sûr l’accompagner.
Elles peuvent montrer des techniques, expliquer le fonctionnement d’un outil ou aider à démarrer un projet. Mais les adultes ne sont pas les seuls détenteurs du savoir.
Très souvent, les jeunes arrivent avec leurs propres compétences, leurs propres passions et leurs propres expériences.
Une personne qui pratique déjà le crochet peut transmettre les bases à d’autres. Une autre peut initier un groupe au dessin manga. Une troisième peut partager son expérience de la photographie.
Nous aimons beaucoup ces moments où la transmission circule horizontalement.
Parce qu’ils rappellent que les colonies de vacances sont aussi des espaces où l’on apprend les un·es des autres.
Des idées à portée de main
Toutes les envies ne naissent pas spontanément. Parfois, on a simplement envie de créer quelque chose sans savoir quoi.
Pour cela, nos bibliothèques contiennent également de nombreux ouvrages proposant des tutoriels, des idées de projets, des modèles, des patrons et des inspirations variées.
Les équipes peuvent aussi aider les jeunes à trouver un projet qui corresponde à leurs envies, à leur niveau d’expérience ou au temps qu’ils souhaitent y consacrer. Car tout le monde n’a pas envie de passer une semaine sur une œuvre ambitieuse. Et tout le monde n’a pas envie non plus de réaliser un projet en dix minutes.
Les deux ont leur place.
Maître de son temps, maître de son rythme
C’est sans doute ce qui distingue le plus notre manière d’aborder les activités créatives.
Nous essayons de ne pas imposer un format unique.
On peut se lever tard et rejoindre un groupe en train de customiser des vêtements. On peut consacrer toute une semaine à un projet photographique. On peut apporter son tricot pendant un temps descendant pour occuper ses mains tout en discutant. On peut passer dix minutes à fabriquer un bracelet avant de partir faire autre chose. On peut revenir plusieurs jours de suite sur une même création. Ou changer complètement d’idée en cours de route.
La création peut suivre les rythmes réels des personnes qui créent.
Quand le matériel appelle les projets
Ce qui nous frappe le plus, année après année, c’est la quantité de créations produites chaque jour.
Non parce que nous organisons davantage d’ateliers que les autres structures. Mais parce que nous mettons à disposition du matériel, des espaces et du temps.
Lorsqu’on offre à des jeunes des outils de qualité, la possibilité d’apprendre auprès d’autres personnes et la liberté de choisir leur propre rythme, les projets apparaissent naturellement.
Au fond, nos espaces créatifs ne servent pas seulement à produire des objets mais servent surtout à permettre à chacun·e de créer quelque chose qui lui ressemble, à son rythme, selon ses envies.
Pour aller plus loin :
- Entrer en pédagogie Freinet, Collection N’Autre Ecole
- Celestin Freinet – Yakamedia
