Podcast : Parlons Péda x Toustes en Colo rencontrent les réalisatrices de Ma Frère
Chez Toustes en Colo, il y a des films qui nous touchent particulièrement. Et puis il y a ceux qui nous donnent envie de prolonger la réflexion, d’ouvrir le débat, de parler pédagogie.
C’est exactement ce qui nous est arrivé avec Ma Frère, le nouveau film de Lise Akoka et Romane Guéret. Après avoir découvert ce long métrage qui place une colonie de vacances au cœur de son récit, nous avons eu envie d’aller plus loin. Avec nos ami·es du podcast Parlons Péda, nous avons donc rencontré les deux réalisatrices pour échanger autour de l’enfance, de l’éducation populaire, des colonies de vacances et du regard porté sur les jeunes.
Le résultat ? Un épisode passionnant que nous sommes ravi·es de vous partager aujourd’hui.
Ma Frère : résumé du film
Le film Ma Frère raconte l’histoire de Shaï et Djeneba, deux amies d’enfance d’une vingtaine d’années qui deviennent animatrices en colonie de vacances le temps d’un été. Originaires du quartier parisien de la Place des Fêtes, elles accompagnent un groupe d’enfants dans la Drôme, loin de leur environnement habituel. Entre responsabilités nouvelles, questionnements personnels et liens d’amitié qui évoluent, elles doivent trouver leur place.
Présenté au Festival de Cannes 2025, Ma Frère est une œuvre sensible qui parle autant de l’enfance que de la jeunesse, de l’émancipation et du collectif. Le film s’inscrit dans la continuité du travail de Lise Akoka et Romane Guéret, déjà remarquées pour Les Pires et la web-série Tu préfères.
Pourquoi ce film nous a tant parlé
À Toustes en Colo, nous avons rarement vu une représentation de la colonie de vacances aussi juste.
Ici, la colo n’est ni un simple décor nostalgique, ni un prétexte à une intrigue. Elle est un véritable espace éducatif. Un lieu où les enfants expérimentent l’autonomie, où les jeunes adultes grandissent en prenant soin des autres, où les relations se construisent loin des injonctions habituelles.
Le film montre avec beaucoup de finesse ce que vivent les équipes d’animation : les responsabilités, les doutes, les moments de joie collective, les conflits, les apprentissages permanents.
Pour une association qui défend les colonies de vacances comme des espaces d’émancipation et d’éducation populaire, impossible de rester indifférente.
Une rencontre autour de la pédagogie
C’est pour cette raison que nous avons souhaité inviter Lise Akoka et Romane Guéret dans un épisode spécial de Parlons Péda, en partenariat avec Toustes en Colo.
Au cours de cet échange, nous revenons notamment sur :
- leur rapport personnel aux colonies de vacances ;
- la manière dont elles ont construit le réalisme du film ;
- leur vision de l’enfance et de l’adolescence ;
- la place du collectif dans leurs œuvres ;
- les questions éducatives et pédagogiques qui traversent Ma Frère ;
- la représentation des jeunes des quartiers populaires au cinéma.
Une discussion riche qui montre combien les enjeux de cinéma et les enjeux éducatifs peuvent parfois se rejoindre.
Écouter le podcast
i vous avez aimé Ma Frère, si vous travaillez dans l’animation, l’éducation ou simplement si vous vous intéressez aux questions de jeunesse, cet épisode devrait vous intéresser.
Cette rencontre avec les réalisatrices de Ma Frère s’inscrit dans une collaboration déjà riche entre Toustes en Colo et Parlons Péda. Depuis plusieurs années, nous construisons ensemble des contenus qui permettent de faire dialoguer pédagogie, éducation populaire et pratiques de terrain. Parlons Péda a notamment assuré la captation de l’ensemble de nos conférences et tables rondes, aujourd’hui disponibles dans la rubrique « Nos évènements ».
Nous avons également collaboré autour du reportage En Immersion, qui plonge au cœur de nos séjours pour montrer concrètement ce qui se vit en colonie de vacances. Deux membres de l’équipe de Toustes en Colo ont aussi été invité·es dans le format « Entretiens » de Parlons Péda pour partager leur vision de l’éducation et de l’animation.
Et ce n’est qu’un début : de nouveaux épisodes, reportages et rencontres sont déjà en préparation. Une belle manière de continuer à faire vivre les débats pédagogiques et à mettre en lumière celles et ceux qui font l’éducation au quotidien.
